夏休みのこども理科実験教室２日目のメニューは
プランクトンの観察からスタート
ちなみにプランクトンって何かわかりますか？
実はプランクトンというのは、
水の中や水面を漂って生きる生き物を
まとめて言うときの呼び名なんです
浮遊して生活しているもの、という概念なので、
大きくても自分で泳ぐ力がとても弱いクラゲなども
プランクトンの中に含まれるんですよ
ちなみに、プランクトンとは違って、
水の流れに逆らってでも泳げる生き物を
ネクトンっていいま～す
豆知識
昨日のうちに海からくんできた水をシャーレにいれて、
プランクトンがいそうなところをスポイトで取って、
顕微鏡で観察しました
昨日は元気に動き回っていたプランクトンだったのですが、
今朝見ると数が激減・・・
みんなプランクトンを見つけようと
必死に顕微鏡をのぞきました。
後半は「チリメンモンスター探し
」
」チリメンモンスターというのは、
しらすの中に混じって捕れる生き物のこと
しらすやおじゃこの商品になる前の
いろんな生き物が混じっている状態のものを
観察用に販売されているいるんですよ
図鑑を見ながら、いろんな生き物を探しました。
カニやエビ、タコの赤ちゃんなどを発見
珍しい形をしているものは、
図鑑の絵と見比べながら種類を特定します。
「お！これじゃない？」
お手伝いスタッフの学生のみんなも
夢中で探していました
「わぁっ！タツノオトシゴがいた」
」「え？見せて見せて
」
」
珍しいものが見つかるとみんなが集まります
「おおこれはめずらしいのを見つけたねぇ。」
これはめずらしいのを見つけたねぇ。」
校長先生にもほめて頂いてにっこり
気に入ったものをノートに貼っている人もいました。
先生のお話の内容も書き留めてて、
きれいにまとまったノート
自由研究のひとつとして
学校の先生にもぜひお見せするといいと思いますよ
今日は観察の間の時間を利用して
順番に細胞培養室の見学もして頂きました
白衣を着てみんなすっかり研究者気分
タブレットやスマホで写真を撮っておくのは
さすが現代っ子ですね
校長先生に機材を説明して頂いて、
高度な顕微鏡で白血病の細胞を観察しました。
モニターに写っている細胞を見る姿は真剣そのもの
将来すごい発見をする科学者になれるかもしれませんね
せっかくなので顕微鏡の前で写真も撮りました
そして授業の後はこどもたちのもうひとつのお楽しみタイム
それは・・・
校舎の玄関においてある水槽のお魚たちの見学でした
明日はいよいよ最終日です。
みんな明日も元気に学校に来てね