3/4(日)
バイオ学科・バイオ技術学科
オープンキャンパスレポート
今回の体験授業は
【医薬品分野】
定性分析をおこないました
定性分析とは・・・？
物質がどのようなものか
どのようなものを含むかを知る
目的で行う分析法のことです
■判断基準
・化学反応
☆呈色反応（色の変化）→今回の体験授業はこの反応が出ます
沈殿（液体中の混じり物が底に沈んだもの）
炎色反応（炎の中に入れると特有の色を示す反応）
沈殿（液体中の混じり物が底に沈んだもの）
炎色反応（炎の中に入れると特有の色を示す反応）
・物質的性質
融点（物質が溶ける温度）
沸点（沸騰する温度）
光の屈折率
融点（物質が溶ける温度）
沸点（沸騰する温度）
光の屈折率
私たちの身近にある医薬品
特に頭痛薬は馴染みのあるものだと思います。
当たり前にあって私たちが健康に過ごしていくのに
欠かせない医薬品。
前のブログでお伝えしたように
医薬品は安全性試験→臨床試験などの色々な段階を経て
私たちの元に届けられているんですね
今回は定性分析ということで
皆さんご存知バファリン・そしてロキソニンに
アセチルサリチル酸が含まれているかどうか実験します
【アセチルサリチル酸】化学式C9H8O4
アセチルサリチル酸の一般名は【アスピリン】
・頭痛薬・鎮痛剤に含まれるもっとも効果の高いとされる物質
・効果が高いため、子どもの摂取は禁忌とされています！
今回はアセチルサリチル酸を
加水分解→けん化→中和反応を経て
サリチル酸に分解するという実験を
行いました。
１ 薬を乳鉢ですりつぶす
２0.5ml水酸化ナトリウム水溶液を加え
３アルコールランプで加熱する
４．更に0.5ml 塩酸水溶液を加えて攪拌
ここまででアセチルサリチル酸は
サリチル酸に分解されています☆
５ 0.5mlの塩化鉄Ⅲ水溶液を加える
４．更に0.5ml 塩酸水溶液を加えて攪拌
ここまででアセチルサリチル酸は
サリチル酸に分解されています☆
５ 0.5mlの塩化鉄Ⅲ水溶液を加える
５ 色の変化を確認する
紫色に呈色反応を示すとアセチルサリチル酸を
含む薬であると言えます
左はバファリン！アセチルサリチル酸を含んでいるのは
バファリンということになります
ちなみに・・・
アセチルサリチル酸の含有量を調べたい場合は
水酸化ナトリウムでけん化して
フェノールフタレイン液と塩酸で
中和滴定を行うと含有量を調べることができる
こういった【量】を調べる分析方法のことを
【定量分析】というんですね
さらに詳しく調べたい場合は
高速液体クロマトグラフィー（ＨＰＬＣ）を用いると
正確な情報を調べることができます☆
★★obmは実習設備が凄い★★
国立大学の医学部にしかないような現場で
使っている最先端の機械があり
それを少人数制なので自由につかうことができる！！
ＨＰＬＣももちろんありますよ
パンフレットにもobmの設備について写真付きで紹介
されているので見てみてくださいね
オープンキャンパスでは
obmラボツアーも行うので
実際にどういった機材や設備を使っているのか
見ることもできます！
【これは細胞培養の部屋になります！！】
在校生・卒業生の皆さんもこの機材を使って
技術力を身につけているんですよ～
バイオ学科・バイオ技術学科は
実験のプロである技術者を目指す学科です
面白そうだなと思ってくださった方は是非
オープンキャンパスにご参加くださいね！
理科・生物・化学が好きな人
実験が好きな人
顕微鏡を覗いたりするのが好きな人
手先が器用な人・・
興味のあることや好きなことが将来に
繋がるって素敵ですよね？
理系だけでなく文系の方も基礎から
丁寧に勉強するので
心配する必要はありません！
実験が好きな人
顕微鏡を覗いたりするのが好きな人
手先が器用な人・・
興味のあることや好きなことが将来に
繋がるって素敵ですよね？
理系だけでなく文系の方も基礎から
丁寧に勉強するので
心配する必要はありません！
自分の夢にとっての近道がobmにはきっとある！
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