カウンセリング演習

学生同士によるカウンセリングを実施。たとえば話を聴いている時の目線や態度といった、細かいけれどプロとして必須のスキルについて、何度も繰り返し練習しながら実践的に身につけます。

心理学演習

学年の枠を超え、多様なグループワークを実施。先輩後輩でコミュニケーションをとる中で、自分の意見をしっかり伝える力が身に付きます。

ソーシャルワーク演習

精神保健福祉士が現場で出会うさまざまなシーンを想定してロールプレイを実施。対象者一人ひとりに異なる支援があることを学びます。

新版K式発達検査

子どもの心身の発達の度合いを調べ、それを療育などの子どもの発達支援に役立てるための検査。

ロールシャッハテスト

左右対象のインクのシミを見て、そのシミが“どのように見えるか”を分析することで、人のパーソナリティを見立てる検査。

ウェクスラー式
知能検査

児童期や成人期においては、現在の日本において最もよく使われる知能検査のひとつ。

専門図書

心理・福祉・保育に関する書籍を、本格的な専門書から今話題の本・マンガまで豊富に取り揃えており、自由に読むことができます！

カラーセラピー

色鉛筆やカラーカードを使い、「色で心と身体を元気にする」方法を学びます。

アロマセラピー

香りの作用と「癒し」について学び、検定に挑戦。香り袋やバスボム作りも。

音楽療法

音楽を聴いたり、演奏したりすることで心身を健康に保つ技法を学びます。

アニマルセラピー

動物とのふれあいで心を癒すアニマルセラピー。セラピー犬への指示の出し方も学びます。

エコキャップ運動

SDGsにも貢献

リサイクルの促進やCO2の削減はもちろん、障がい者の雇用促進にもつながる活動として、校内においてエコキャップ運動を行っています。

子ども食堂

子どもたちの居場所作りをサポート

地域ぐるみで助け合いつながりあって子どもたちの居場所を作る「子ども食堂」。その一つとして学校の近くで子どもの居場所と食事支援をされている「しま☆ルーム」の活動にobmの学生も参加しています。

ボランティア活動

能登地震ボランティア

obmではさまざまなボランティア活動を推奨しています。学校からボランティア活動の紹介もしていて、みんなで参加しています。今年は石川県能登地震のボランティアに参加してきました。